SMKN 1 Mataram Kembangkan Bisnis Center

SMKN 1 Mataram mengembangkan bisnis center sebagai tempat siswa praktik berwirausaha. Pola seperti ini memudahkan siswa menentukan apa yang dilakukan setelah selesai sekolah.

Perkembangan globalisasi menuntut sekolah dapat menyiapkan lulusannya untuk dapat bersaingan dalam memasuki dunia kerja. Sekolah pun dituntut mengembangkan business center (pusat bisnis) sebagai media siswa belajar berwirausaha.

Selain itu menurut Wakil Kepala SMKN 1 Mataram H. Jamaludin, sekolah juga diharapkan dapat menyiapkan lulusannya agar mampu berdiri sendiri dengan membuka usaha yang dapat memberikan penghidupan bagi dirinya dan masyarakat sekitarnya.

Dalam rangka mempersiapkan hal tersebut, maka di SMK diberikan pelajaran kewirausahan dengan tujuan mengenalkan kepada siswa dunia usaha keterampilan-keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha.

Materi pelajaran kewirausahaanpun tidak hanya soft skill, namun juga ditambah dengan keterampilan dalam mengelola usaha. Agar aplikasi dari materi tersebut bisa diaplikasikan siswa sebelum lulus maka diperlukan  tempat agar siswa dapat berpraktik, sehingga jika siswa mengalami kendala guru dapat memberikan bimbingan. Tempat yang tepat untuk praktik tersebut adalah pusat bisnis.

Di SMKN 1 Mataram, ujarnya, keberadaan pusat bisnis selama ini dijadikan media pengembangan bisnis bagi setiap siswa. Diakui bahwa secara umum pengembangan pusat bisnis diarahkan pada penyediaan sarana dan prasarana bisnis yang layak sebagai tempat dan wahana belajar sambil berbuat, dan pengembangan pola manajemen pusat bisnis yang terintegrasi dengan proses pembelajaran terhadap siswa.

Mengingat pentingnya peranan dari pusat bisnis, maka SMKN 1 Mataram berupaya mengembangkan sebuah bisnis center yang  berorientasi edukatif. Orientasi edukatif karena pusat bisnis dapat dijadikan tempat kegiatan pembelajaran, terutama pembelajaran kewirausahaan dan praktik pelajaran kejuruan untuk jurusan akuntansi dan pemasaran.

Di tempat ini siswa dapat berpraktik bagaimana mengelola usaha untuk kegiatan kewirausahaan, sedangkan untuk praktik kejuruan berupa kegiatan penjualan, melayani konsumen, membuat nota penjualan dan lain sebagainya. Untuk program akuntansi, mereka dapat berpraktik untuk materi membuat laporan keuangan, membuat laporan persediaan barang dagangan, menghitung harga pokok penjualan.

Dengan praktik langsung di tempat usaha, siswa dapat pengalaman langsung serta memahami hasil dari pekerjaan mereka akan berpengaruh pada kegiatan usaha, misalnya jika siswa dapat melayani pembeli dengan baik, maka volume penjualan akan meningkat sebaliknya jika gagal maka dapat mengakibatkan penurunan omset usaha.

Pengalaman langsung ini berdampak bagi siswa, di mana mereka dapat belajar dari setiap kegiatan yang mereka lakukan, sehingga akan memudahkan guru dalam menanamkan karakteristik seorang wirausaha atau pekerja. Hal ini menuntut ketepatan dalam setiap tindakan, sehingga tidak menimbulkan kerugian. Siswa juga dapat belajar untuk bertanggung jawab dalam setiap tindakan yang dilakukan, sehingga mereka akan terbiasa untuk teliti dalam setiap tindakan yang berhubungan dengan usaha yang dilakukan di pusat bisnis. (Darsono)

Share: